従来の偏差値だけに偏重した教育を変えるために、アカデミックA・Bクラス、アクティブクラスという名称で生徒募集を行います。

1年次からキャリア教育やN.Box（学びの特長の04でご紹介）などを提供し、1年から2年に進級する際に、進路志望や興味・関心に応じて「アカデミック・プログラム」「アクティブ・プログラム」いずれかを選択することとします。
生徒自身の気持ちに寄り添いながら、保護者の方のご意向や本人の適性なども踏まえて、よりよい選択になるよう、
担任だけでなく複数の教員で支援していきます。
※2年から3年もプログラムの変更は可能ですが、連続履修が必要な科目などの関係では、変更が難しい場合もございます。

また、生徒それぞれの学力に応じてクラス・プログラム内で習熟度別授業を展開し、2年次からは選択科目も設定し、進学への意欲を高めていきます。

「学び」を自分でデザイン！～選択科目を大幅に拡大

中学校ではほぼすべての学校、クラスが同じ科目を勉強しますが、高校では学校独自の科目を設けることができます。
これを「学校設定科目」といい、上限がありますが、
本校は全日制普通科としては最多級の学校設定科目を設け、生徒一人ひとりが自分の興味関心や、志望進路に応じて、選択できるようになっています。
2年次では履修科目の約4分の1、3年次では約半数が選択科目となります。

この選択科目制度は、生徒のモチベーションや学習意欲を高めること、将来のキャリアにつながる学びの実現を目標としています。
中村学園だからこそ生徒一人ひとりが主役となる、「個別最適」で「協働的」な学びが実現できるのです。

－選択の不安を解消するサポート体制 －

「自分に合った科目を選べるか不安…」そんな生徒の声にも応えるため、本校では以下のサポートを充実させています。

令和8年度入学生教育課程表

選択科目・学校設定科目について

世界で活躍できる生徒を育成するために、留学や国際交流の場を提供しています。
語学研修や短期留学（3ヶ月以内）、中期留学（6ヶ月）の留学制度も充実しており、他校では実現できないグローバル教育が本校の魅力です。中村学園独自の留学支援金制度あり！

《取り組み内容》

【 全員参加 】
・高校1年 グローバルキャンパス

・高校2年 修学旅行（国内・国外選択制）

【 希望制 】
・夏季、春季語学研修
・短期留学（3ヶ月以内）
・中期留学（6ヶ月）

※セブ、カナダ（ターム）、ニュージーランド（半年）など
※条件有

【その他】
・オンライン英会話
・選択科目「実践英語」「英語探究」　※高2～3
・中村学園大学PG（科目等履修生制度）　※高2～3希望制
・外部イベント(トビタテ留学JAPAN、高校生フォーラム 等)への参加
・中村学園大学との連携強化(留学生との交流、大学のグローバル関連行事への見学・参加 等)
・留学生の受入・交流、協働学習（ アジア架け橋留学生 等）

留学制度や国際交流スケジュール

中村学園女子高等学校は、2024年度「WWLコンソーシアム構築支援事業（グローバル人材育成強化事業）」の拠点校に採択されました。
中村学園高等学校では、中村学園女子高等学校での活動を受け継ぎ、グローバル人材育成強化に取り組んでまいります。

●学園内連携

中村学園大学の併設校ならではの「中村学園内連携教育」の取り組みや、「併設校入試」制度もあります。
本校は「大学を持つ高校」です。だからこそ、大学の先生による授業、実験実習など、他校ではできない多彩な学びが実現できます。

《取り組み内容》

• キャンパスツアー、学部・学科説明会、模擬授業
  大学の教育や教育環境に早期から触れることにより、大学での学びを意識することができます。
• アントレプレナーシップ講座
  起業家精神を学び、ワークショップを通してグローバル・イノベーターとして必要な企画力や創造力、調和力等を身につけるための講座です。新しい時代のリーダーに求められる資質を養います。
• 併設校進学希望者対象の探究学習
  「食」「教育」「ビジネス」などの領域で生徒自らが設定した課題に対する探究活動を行います。
• N‐ブリッジ講座
  中村学園大学・中村学園大学短期大学部進学者の進学後の学びがスムーズに進むように、基礎的な内容から強化すべき内容まで幅広くサポートします。
  学びと進路をつなぐ「高大連携の架け橋」として大学のラーニングサポートセンターで入学後の学びをスムーズにするための指導を受けることができます。
• 科目等履修生制度
  中村学園大学が提供する科目等履修生制度を活用して、進学後に単位認定される制度です。
  本校の生徒は無料で登録可能です。
• 併設校入試
  中村学園大学・中村学園大学短期大学部への併設校型入試制度があります。

●大学連携（学外連携）

本校は中村学園大学だけでなく、九州工業大学、立命館アジア太平洋大学、福岡看護大学とも連携協定を締結しています。

• 進路ガイダンスウィーク―保護者と共に歩む進路支援―
  協定校だけでなく様々な大学に協力して進路ガイダンスなども行っています。保護者の方にも参加していただいています。
• 九州工業大学　総合型選抜対策講座
• 九州工業大学大学院 情報工学研究院(情報工学部)との連携授業➡Check
  ①IoT社会を支える半導体のスゴイ機能／百均アイテムで楽しむ光通信実験
  ②小さな世界と光の不思議 
• 高校２年　大学キャンパスツアー 

授業＋αの多彩な講座で学ぶよろこび・楽しさを！

N.Boxは生徒の知的好奇心を刺激し、学ぶよろこび、楽しみを知ってもらい、視野を広げることを目的に開講しています。​
中学・高校や教科の枠を超えて、様々な内容について共に学んだり、研究したりします。​
N.Boxでは、普段の授業ではとり上げられない分野や教養講座と、多種多様でユニークな講座を設けています。​
受講は任意で選択制、放課後や土曜日、長期休暇中を使って実施します。​

－ N.Boxの特長 －

• 学年を越えた学び
  中学1年生から高校3年生まで、学年の枠を超えて受講可能です。
  異なる学年の生徒と共に学ぶことで、新たな刺激や視点を得られます。
• 充実した開講時期
  放課後や土曜日、長期休暇中などに開講し、通常授業とは異なる形で専門的な知識や技能を身につけられます。
• 多彩なジャンル
  昨年度実施された講座の例として、以下のようなものがあります。

《令和6年度の実施例》

• プロジェクションマッピング「拡張映像の世界」（九州大学）
• 小さな世界と光の不思議（九州工業大学）
• データサイエンスについて（関西大学）
• 看護医療系授業体験（福岡医療専門学校）
• 本格クリスマスケーキを作ろう！（中村調理製菓専門学校）
• プロダンサーに学ぶダンスレッスンなど全57講座（令和6年度実績）

N.Boxは、専門家や大学教授など、各分野のスペシャリストによる指導を受けられる貴重な機会です。
新たな挑戦をし、自分の可能性を広げる場としてぜひ活用してください。

N.Box　開講講座    ※2025年実施分

社会で求められる力を

先行きが不透明で将来の予測が困難なVUCAの時代、急速な変化を遂げる現代社会の中で、私たちには、単なる知識・技能だけでなく、思考力・判断力・表現力が求められるようになります。さらに、社会においても主体的・協働的に学び行動する力が不可欠です。​
​
本校の「総合的な探究の時間」は、地域、社会を題材に、大学、企業と連携して行う探究活動を通じて、これからの社会で求められる力の育成を目指します。​

《地域、社会を題材に、大学、企業と連携して行う探究活動》

• 学園連携/高大連携探究S（課外活動・個人探究）
  学問的関心を追求し、将来のキャリアにつながる研究活動を行います。
  →　研究論文、研究成果要旨の作成
• 学園連携/高大連携探究（総合的な探究の時間）
  興味関心を深め、具体的な進路選択に向けた活動を行います。
  →　ポスター、スライド、志望理由書の作成
• 地域・社会・企業探究（総合的な探究の時間［ピッチコンテスト））
  社会とのつながりを実感し、キャリア形成につながる活動を行います。
  →　コンテストへの応募、ポートフォリオの作成

2学期制（前期・後期制）

始業式、終業式等の行事を整理し　行事の配置を見直すことで、授業時間を確保するとともに学習や学校行事に生徒が十分時間をかけて取り組むことができる。

週5日授業

第1・3・5土曜日は1限国語、2限数学…といった固定した時間割は組まず、キャリア教育やN.Boxと名付けた特色あるプログラムを計画的に入れます。
第1・3・5土曜日は全員登校の日もあれば、希望制でプログラムを受講する場合もあります。
※第2・4土曜日はこれまでどおり原則休みです。

習熟度別授業

「わかる」までのルートはそれぞれの生徒で違います。
その掛け違いで分からないまま進んだり、もうわかっているのに足踏みしなければならない、ということにならないよう、それぞれの「わかる」までのルートに適した授業を行うためのものが「習熟度別授業」です。
自分のレベルに合った授業を受け「わかる」ことで、達成感や自信がつく、またはより深い学びへの意欲がわくことにつながります。具体的にはに国数英の３教科、アカデミック、アクティブでそれぞれ編成します。生徒の伸びやつまづきに柔軟に対応できるよう、固定化せず考査を目安に編成しなおします。

ICTの活用

①1人1台の端末（iＰad）
②校内wifi完備
③プロジェクター、電子黒板、ガラス黒板の活用      

ICTを活用した生徒の主体的な学びをサポートするとともに、保護者の皆様にも安心したシステムになっています。
Classiでは欠席連絡を直接入れていただいたり、学校からの連絡文書をダイレクトに保護者の方にお届けできます。
これによって「学校の予定がわからない」「成績表を見せない」といったお困りごとはほぼ解消されています。また学習記録の入力を毎日行い、学習習慣の確立を図ります。

教科連動授業

学校、もしくは学年全体で１つのテーマについて同じ時期に教科で連動した授業を行います。
社会課題と結びつくものをテーマとして取り上げることで、生徒が将来を考えるきっかけとなることをねらいとしています。
「教科横断」とあえて言わないのは、その時だけの特設授業で終わらす、教科におけるキャリア教育としての位置づけがあるからです。